Информация о приеме граждан на обучение в первый дополнительный класс на 2021-2022 учебный год
«Горячие» телефоны для вызовов врача и для получения необходимой консультации
Инструкция о действиях при выявлении признаков COVID-19 на рабочем месте
Инструкция по использованию СИЗ
Клинические признаки COVID-19
Памятка по профилактике коронавирусной инфекции
Методические рекомендации для родителей во время карантина короновируса COVID-19
Информация для работников образовательной организации. Мероприятия в целях профилактики распростронения COVID-19
Информация для родителей. Мероприятия в целях профилактики распространения COVID-19
Паямтка "Как защитить себя от гриппа и ОРВИ"
Профилактика гриппа и ОРВИ
Алгоритм действия для родителей
Приказ об организации обучения с 7 апреля 2020 г.
Профилактика короновирусной инфекции
В современной России образовательное пространство формируется культурными традициями обучения детей разных возрастов в условиях семьи и образовательных учреждений.
Однако отклонения в развитии ребенка с ОВЗ могут привести к его выпадению из социально и культурно обусловленного образовательного пространства. При этом нарушается связь ребенка с социумом, культурой как источником развития, поскольку взрослый носитель культуры не может, не знает, каким образом передать социальный опыт, который каждый нормально развивающийся ребенок приобретает без специально организованных условий обучения.
Целью нашего учебного учреждения является введение в образовательную среду ребенка, по разным причинам выпадающего из нее. Преодолеть «социальный вывих» и включить ребенка в процесс обучения нам удается, используя «обходные пути» особым образом построенного коррекционного образования, выделяющего специальные задачи, разделы содержания обучения, а также — методы, приемы и средства достижения тех образовательных задач, которые в условиях нормы достигаются традиционными способами.
Наши обучающиеся — дети с ограниченными возможностями здоровья. Это, прежде всего, дети с разными нарушениями развития: нарушениями интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально — волевой сферы, включая РДА, комплексными нарушениями развития.
ГБОУ РК «Школа-интернат №24» бросает спасательный круг детям, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.
Обучаясь в нашей школе, ребята становятся активными участниками жизни общества, многие из них начинают осознавать, что только от их труда и усердия зависит дальнейший путь.
Осуществляя обучение в различных формах: очной, семейного и индивидуального обучения, педагогический коллектив школы сражается за каждого ученика.
Педагоги, работающие в школе — это настоящие энтузиасты своего дела, ценой невероятных усилий им удается индивидуализировать обучение расширить повседневный жизненный опыт и социальные контакты ребенка в доступных для него пределах, адаптировать ребенка к условиям современной жизни, обеспечить доступное ему социальное развитие.
«Мир детей — наш мир!» — так звучит официальный слоган ГБОУ РК «Школа-интернат №24»
В нашей школе главной ценностью является — УЧЕНИК. Сложилась традиция — относиться к ученику с уважением, как к самостоятельному человеку.
УЧЕНИК — это цель, результат и главный критерий оценки качества деятельности нашего коллектива.
Я приветствую Вас на официальном САЙТЕ нашей школы. Он создан для Вас любимые Ученики и Учителя, уважаемые Родители и просто Гости сайта.
Сайт адресован всем, кому интересно знать, чем живет наша образовательная организация.
Нам небезразлично Ваше мнение о школе и о сайте. Оставляйте Ваши отзывы и пожелания. Мы готовы прислушаться к разумным, интересным замечаниям и предложениям.
С уважением, директор школы
Марина Николаевна Кузьмина
